三門縣教育局2017信息化教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)隆重召開(kāi)
6月3日，由三門縣教育局主辦的“智通云”移動(dòng)云教育研討會(huì)在三門縣教育局會(huì)議室召開(kāi)。 本次活動(dòng)通過(guò)技術(shù)實(shí)踐、教師分
享、現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課等環(huán)節(jié)，對(duì)三門智慧教育成果進(jìn)行全方位展示，為三門縣各校的智慧教學(xué)提供一個(gè)交流平臺(tái)，共同探索創(chuàng)新教育
與信息技術(shù)的深度融合。
浙江省教育技術(shù)中心資源二部主任莫世榮、三門縣教育局黨委委員張哲龍、三門縣教育局教研室主任柯孔泉、學(xué)海教育CEO
沈一峰和區(qū)域負(fù)責(zé)人林海霞應(yīng)邀出席，以及來(lái)自三門縣各學(xué)校的校長(zhǎng)、骨干老師等參與了本次研討會(huì)活動(dòng)。
三門教育局黨委委員張哲龍致辭
研討會(huì)上，三門縣教育局黨委委員張哲龍致辭表示：2017年，三門縣教育局將根據(jù)省、市教育工作會(huì)議有關(guān)精神，圍繞縣委
縣政府的決策部署，把握新常態(tài)，謀劃新發(fā)展，打好教育信息化水平提升攻堅(jiān)戰(zhàn)，力求我縣教育整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。
為實(shí)現(xiàn)教育信息化這一目標(biāo)，三門縣教育局及各學(xué)校與學(xué)海教育通力合作，借助學(xué)海的“智通云”教育云平臺(tái)充分發(fā)揮信息技
術(shù)對(duì)多元教與學(xué)方式的支持。 截止目前，三門縣一些初中已大量投入使用“智通云”教育云平臺(tái)。 根據(jù)目前實(shí)踐情況來(lái)看，“智通云”教育云平臺(tái)能夠減輕老師工作負(fù)擔(dān)，并且在有效使用的情況下，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
加快推進(jìn)教育信息化，是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，更是提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的
重大舉措。三門縣一定搶抓機(jī)遇、堅(jiān)定信心，為實(shí)現(xiàn)我縣信息化建設(shè)的快速發(fā)展，為辦好人民滿意的教育做出積極貢獻(xiàn)。
（三門縣教育局黨委委員張哲龍發(fā)言）
學(xué)海CEO沈一峰： 教育即服務(wù)
CEO沈一峰介紹了學(xué)海教育的發(fā)展歷程及時(shí)代演變，學(xué)海目前正是從3.0時(shí)代向4.0時(shí)代更迭的階段。 3.0時(shí)代的核心為“關(guān)懷”，
學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)的同時(shí)，教師給予每一位學(xué)生關(guān)懷和陪伴。其產(chǎn)品核心包括“學(xué)海悅讀”—— 一個(gè)人的閱讀史，即是他的成長(zhǎng)史。 強(qiáng)化人文悅讀，提升閱讀興趣，在每一個(gè)小朋友的心里種下一顆閱讀的種子。4.0時(shí)代學(xué)海教育聯(lián)合國(guó)內(nèi)外高校人工智能實(shí)驗(yàn)室，將成熟的人工智能技術(shù)引進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)課堂，輔助教育教學(xué)，實(shí)現(xiàn)因材施教。
（學(xué)海教育CEO沈一峰發(fā)言）
莫世榮主任：一張成績(jī)單引發(fā)的思考
會(huì)上，莫世榮主任就“技術(shù)視角下看教育的變化”、“新變化下看教育的新要求”、“技術(shù)與學(xué)習(xí)：從優(yōu)化到重構(gòu)”等三大層面的問(wèn)
題，通過(guò)數(shù)據(jù)模型、教學(xué)模式、教學(xué)成果進(jìn)行了深入分析。
莫世榮主任以省內(nèi)多個(gè)知名學(xué)校的實(shí)際案例和國(guó)外信息化教學(xué)模式為分析對(duì)象，深度詮釋了教育與技術(shù)相結(jié)合的重要意義。如：由以往的成績(jī)單單一數(shù)據(jù)呈現(xiàn)，到現(xiàn)在的多維度數(shù)據(jù)分析，一份成績(jī)單即可反映到整個(gè)群體的知識(shí)掌握度，從而去反推教學(xué)
模式、教師教研、教師培訓(xùn)等方方面面的成果，這就是由傳統(tǒng)教育演變?yōu)橹腔劢逃臉?biāo)志。
最后，莫世榮主任肯定了“智通云”教育云平臺(tái)在教育技術(shù)上的突破和成績(jī)，并對(duì)三門縣學(xué)校勇于創(chuàng)新教育，善于利用信息化手段進(jìn)行特色教學(xué)給予了鼓勵(lì)和贊賞。
（浙江省教育技術(shù)中心資源二部主任莫世榮發(fā)言）
交流研討，探索骨干教師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
余姚舜水中學(xué) 科學(xué)老師倪盈現(xiàn)場(chǎng)分享
就本學(xué)期期中考試（7年級(jí)下）成績(jī)數(shù)據(jù)顯示，倪盈老師所帶703、704班級(jí)由上次考試（7年級(jí)上）年級(jí)排名的第四、第五名
躍升到了本次期中考年級(jí)總分排名的第一、第二名，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中“智通云”教育云平臺(tái)給予了技術(shù)支持和教學(xué)服務(wù)。倪盈老師談到：“前段時(shí)間高溫天氣，班級(jí)內(nèi)有幾位學(xué)生中暑，學(xué)校予以放假回家休息的通知，但學(xué)生們擔(dān)心跟不上課程，于
是我嘗試遠(yuǎn)程授課，效果非常不錯(cuò)。后來(lái)我們又繼續(xù)嘗試了利用‘智通云’教育云平臺(tái)開(kāi)展遠(yuǎn)程競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生們的參與熱情高漲，成績(jī)理想。
三門實(shí)驗(yàn)中學(xué) 數(shù)學(xué)老師顏海燕現(xiàn)場(chǎng)分享
自從使用了信息化教學(xué)以來(lái)，信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，三門實(shí)驗(yàn)中學(xué)走得較前沿。老師信息化教學(xué)素養(yǎng)的提升主要
靠隨時(shí)隨地的分享，對(duì)于新技術(shù)的掌握，真正達(dá)到了“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”的效果。
顏海燕老師分享到：“在日?；褂谩峭ㄔ啤虒W(xué)的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)反饋，在‘智通云’電子書(shū)包上做作業(yè)比紙質(zhì)作業(yè)更有督促感，電子書(shū)包的作業(yè)做完后可馬上知道對(duì)錯(cuò)情況，這種推進(jìn)作用有效地提升了學(xué)生對(duì)作業(yè)的認(rèn)真程度。
智慧公開(kāi)課，讓教育更加智慧
當(dāng)天下午，在三門實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了不同學(xué)科的公開(kāi)課。三門實(shí)驗(yàn)自2016年5月使用“智通云”教育云平臺(tái)以來(lái)，一直積極推
進(jìn)智慧創(chuàng)新教育。目前，“智通云”已在三門實(shí)驗(yàn)中學(xué)得到常態(tài)化應(yīng)用。
數(shù)學(xué)公開(kāi)課：來(lái)自城關(guān)中學(xué)的俞建敏老師展示了利用平板進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng)做題，老師要求每個(gè)學(xué)生在平板上將做題思路和想法一并上傳，真正了解學(xué)生們的知識(shí)掌握度，錯(cuò)題原因現(xiàn)場(chǎng)解答，高速有效地實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的全過(guò)程。
英語(yǔ)公開(kāi)課：來(lái)自三門實(shí)驗(yàn)中學(xué)的盧必進(jìn)老師全程英文授課，在平板上圈注學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)生端同步呈現(xiàn)。盧老師通過(guò)單詞講解，閱讀分析來(lái)表達(dá)和解說(shuō)，并在課中穿插分析和提問(wèn)環(huán)節(jié)，課堂互動(dòng)十分高效。
公開(kāi)課亮點(diǎn)紛呈，本次參會(huì)的各校老師實(shí)地感受了信息化日常教學(xué)實(shí)踐的力量。老師們紛紛表示這樣的課堂，信息化運(yùn)用得非常巧妙，不是為了信息化而信息化，而是能夠真正解決教學(xué)難題，同時(shí)為學(xué)生們提供了更多個(gè)性化需求的學(xué)習(xí)方式。
三門縣教育局舉辦本次研討會(huì)旨在希望充分發(fā)揮信息化技術(shù)教育對(duì)教學(xué)理念和模式創(chuàng)新的重要作用，滿足其他學(xué)校在新型技術(shù)環(huán)境下的實(shí)際需求，更好地促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合，提升三門縣整體教育教學(xué)水平。
